Dalam menyelenggarakan kegiatannya, Lazuardi Al.Falah-GIS berupaya keras memanfaatkan temuan-temuan mutakhir di bidang pendidikan, seperti Multiple Intelligences System, dan pembelajaran kontekstual (Contextual Learning) dan Active Learning.
Materi kurikulum disampaikan melalui kegiatan-kegiatan yang berorientasi interaktifitas, kreativitas dan nuansa fun dengan memanfaatkan sarana belajar dalam ruang (in-door) dan luar ruang (out-door). Memberikan perhatian khusus, selain pada aspek kognitif (konseptual), Aspek Afektif (emosi dan sikap) dan psikomotorik (praktek dan pembiasaan). Hal ini tidak hanya terbatas pada proses pembelajaran, melainkan juga pada penilaian (assessment) atas pencapaian siswa. Suasana kelas yang diatur sesuai kesepakatan antara guru dan siswa, membuat proses kegiatan belajar mengajar menjadi lebih santai dan siswa dapat dengan mudah menerima materi yang disampaikan oleh guru.
